北师大版九年级历史上册全册教案 | ||
北师大版九年级历史上册单元测试 | ||
北师大版九年级历史上册期中测试 | ||
北师大版九年级历史上册期末测试 | ||
北师大版九年级历史上册教学计划 | ||
北师大版九年级历史上册教学总结 | ||
九年级班主任工作计划 | ||
九年级班主任工作总结 | ||
1 | 第一单元 跨入近代社会的门槛 | |
2 | 向人性扼杀者宣战 | |
3 | 探险者的梦想 | |
4 | 剥夺王权保留王位的革命 | |
5 | 为民族独立而战 | |
6 | 为争取“民主”“共和”而战 | |
7 | 拿破仑的文韬武略 | |
8 | 与哥伦布同舟远航—学习与探究之一 | |
9 | 第二单元 近代社会的确立与动荡 | |
10 | 改变世界面貌的蒸汽革命 | |
11 | 古老印度的抗争 | |
12 | “解放者”的风采 | |
13 | 开辟新时代的宣言 | |
14 | “英特纳雄耐尔”一定要实现 | |
15 | 工业革命带给人类的“礼物”—学习与探究之二 | |
16 | 第三单元 近代社会的发展与终结 | |
17 | 避免革命的改革 | |
18 | 决定美利坚命运的内战 | |
19 | 武士领导的社会变革 | |
20 | 电气时代的来临 | |
21 | 叩响现代文明的大门 | |
22 | 缔约结盟的狂潮 | |
23 | 第一次燃遍全球的战火 | |
24 | 追《根》溯《园》—走进美国黑奴的生存空间—学习与探究之三明 | |
25 | 第四单元 构建文化的圣殿 | |
26 | 引领时代的思考 | |
27 | 构建科学殿堂的巨匠 | |
28 | 文学艺术的大师 | |
29 | 弹《命运》论《英雄》—贝多芬作品弹奏与赏析 —学习与探究之四 |